三、学校“十二五”事业发展的指导思想和发展目标

（一）指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以全国、全省教育工作会议精神为引领，立足孝感，依托武汉城市圈，服务湖北，辐射全国，与国际接轨，主动适应区域经济发展方式转变和产业优化升级的要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研用结合的发展道路；以提高人才培养质量为核心，以职教科技园和品牌专业建设为切入点，创新体制机制，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，突出人才培养的针对性、灵活性和开放性，增强办学活力，丰富办学特色，全面提升学校整体办学水平，不断提高服务区域经济社会发展的能力。

（二）发展目标

1、总体目标

　　坚持育人为本、改革创新、市场导向、文化引领，进一步彰显“学校—企业—社会”多元化开放式办学特色，重点实施“九大工程”，培养“名专业、名课程、名教师、名学生、名文化、名企业”，进一步提高人才培养质量、社会服务能力和社会影响力，通过五年的建设使学校的综合实力进入全国高职院校的前列，成为高水平创新型全国高职名校。

2、具体目标与主要指标

（1）拓展功能，服务能力显著增强

——全日制与非全日制并重，稳步发展全日制专科教育，积极发展非全日制学历教育，大力开展技能和技术培训，实现多层次、多类型办学。“十二五”期间，全日制在校生稳定在15000人左右，各类培训年培训量达到30000人次。

——优化专业结构，强化专业建设。“十二五” 期间高职专业动态控制在50个以内，建成国家级重点专业2个，省级重点（品牌）专业10个。

——引进行业企业标准，校企合作共同开发课程。“十二五”期间，建成12门以上省级精品课程，8门以上国家级（标准）精品课程。

——主动搞好教科研和社会服务工作。“十二五”期间，科学研究、技术服务、开发性生产服务收入平均每年200万元以上，省级及以上教科研项目立项平均每年10个以上，力争突破国家级高等学校教学成果奖。

——拓展海外办学，加强师生交流，大力引进国外优质办学资源，推进国际化办学。

（2）强化教师队伍和基础能力建设，人才培养质量明显提升

——顺利通过国家示范性高职院校建设的验收和第二轮人才培养工作评估。

——继续实施人才强校工程。“十二五”期间，建成3-5个省级教学团队，1个国家级教学团队。

——加强实习实训基地建设。“十二五”期间，加快“三区一街一中心”建设，建成国家“双主体”校企合作示范基地不低于2个，省级战略新兴（支柱）产业人才培养基地不低于3个。

——推进优质教学资源库建设。“十二五”期间，建成10个校级及以上共享型专业教学资源库。

——统筹兼顾学生的职业生涯发展需求和社会经济社会发展要求，毕业生就业率稳定在95%以上，就业质量进一步提高。

——凝练具有永利总站ylzz欢迎你特色的人文精神和学校文化。加强人文环境、人文景观和文化设施建设。努力创建全国文明单位。

——新增教学及生活用房17.62万平方米，学生公寓标准化率超过85%。

（3）体制机制改革取得重大突破，办学活力和教职工待遇明显提高

——创新发展模式、资源整合模式、专业建设模式及管理体制机制，完成湖北省教育体制改革项目“多模式整合资源 建设职教科技园”，进一步增强学校的办学活力。

——实现师生对后勤服务评价满意率达85%以上。

——实现教职工收入每年增长5%以上。